A Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde de Juiz de Fora – Suprema, atenta ao processo contínuo de mudanças que ocorre nas sociedades contemporâneas, e na brasileira, em particular; e consciente de seu papel dentro da educação superior, define suas as diretrizes e as ações preferenciais para a tríplice função: Ensino, Pesquisa e Extensão, como componentes essenciais à formação crítica do cidadão e do futuro profissional, na busca da articulação entre o real e o desejável.

Neste sentido, a FCMS/JF volta seu olhar para o futuro com novas maneiras de pensar, de modo a tornar-se mais solidária na construção de uma sociedade justa, fraterna, ética, formando recursos humanos com o mais recente pensamento em liderança, gestão e inovação.

Para tal, o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) da FCMS/JF configura-se como um conjunto de diretrizes especificadoras da ação educacional de todos os seus setores. Trata-se de uma proposta de encaminhamento para suas ações em valores éticos, uma convocação, uma proposição de ações a serem testadas e aperfeiçoadas através de detalhamento próprio de cada curso, um desafio a ser vencido, uma construção a ser realizada pelos estudantes, professores e colaboradores, tendo em vista a Missão da Instituição e as Diretrizes Curriculares Nacionais.

Os princípios orientadores do PPI da FCMS/JF fundamentam-se no modelo de educação transformadora, capaz de fazer com que o estudante elabore, de forma crítica, os procedimentos capazes de ajudá-lo na realização de um desenvolvimento efetivo e real na Instituição e na sociedade onde ambos estão inseridos. Uma participação crescente, integrada, envolvida e co-responsável dos vários segmentos da comunidade acadêmica na elaboração crítica das diretrizes, destacando aspectos capazes de orientar esforços na construção de uma nova sociedade, em benefício de todos e de um tipo de educação escolar capaz de contribuir para construí-la.

Desta forma, a FCMS/JF estrutura seus processos de ensino-aprendizagem nas novas tendências que acompanham um mundo cada vez mais globalizado e exigem novos critérios e referenciais, que nos obrigam a pensar e elaborar melhor e de diferentes formas de o que ensinar e como fazê-lo, exigindo uma formação inovadora que vise o empreendedorismo, a capacidade de aprender sempre, de aprender a conhecer, e de “aprender a aprender”.

Missão 2012
Oferecer ensino de excelência para formar profissionais competentes na área da Saúde.

Visão
Ser referência nacional no ensino de Ciências da Saúde, com reconhecimento internacional.

Valores
Ética,
Humanização,
Inovação,
Qualidade,
Respeito,
Sustentabilidade.

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