O ensino prático e o estágio obrigatório
O estudante realiza a Prática Supervisionada e Estágio Obrigatório em instituições públicas, privadas e filantrópicas, como Unidades Básicas de Saúde, Policlínicas, CAPS, Hospital de Pronto Socorro – HPS, Hospital Monte Sinai, Associação de Combate ao Câncer – ASCOMCER, Hospital e Maternidade Therezinha de Jesus, etc. Conta com a participação dos enfermeiros dos serviços de saúde no processo ensino-aprendizagem no Estágio Obrigatório e auxilia os docentes, prestando informações sobre as rotinas dos serviços, no desenvolvimento das práticas supervisionadas.
A Atividade Prática consiste no ensino em campo de prática ou laboratório de habilidades, e requer a presença contínua do docente junto aos estudantes. O Estágio Obrigatório do curso de Graduação em Enfermagem caracteriza-se por um conjunto de atividades de aprendizagem profissional, proporcionando a integração entre teoria e prática, e assegurando a prática de intervenções preventiva e curativa, mediante a participação em situações reais de trabalho. O estágio é realizado em instituições conveniadas com a FCMS/JF. No Estágio Obrigatório a supervisão é indireta e de responsabilidade dos docentes do curso de Enfermagem responsáveis por essa atividade. Requer a preceptoria do enfermeiro designado pela instituição conveniada para tal. A carga horária total de estágio é de 880 horas, correspondendo a 25,5 % carga horária do curso.
O Programa Integrador (PI) insere-se no projeto mais amplo de parceria entre a Faculdade e a Secretaria de Saúde, Saneamento e Desenvolvimento Ambiental da Prefeitura Municipal de Juiz de Fora, estabelecida com objetivos de contribuir para a formação integrada de profissionais de saúde e para a melhoria do Sistema de Saúde de Juiz de Fora. O PI é um dos componentes centrais da estrutura curricular dos cursos de Enfermagem Farmácia, Fisioterapia, Medicina, e Odontologia da FCMS/JF, visando à indissociabilidade entre teoria-prática, à integração da Faculdade ao meio social local e regional, bem como à integração entre esses Cursos. Constitui-se em um dos eixos básicos dos projetos pedagógicos dos cursos, articuladores de ensino, pesquisa e extensão.
O PI tem como um dos seus pilares o compromisso com a formação de cidadãos críticos, reflexivos, competentes, atualizados e comunicativos. Para tal, tem adotado metodologias ativas, nas quais o estudante é o centro do processo de ensino-aprendizagem e o responsável pela construção dos seus próprios conhecimentos.
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