Perfil do Egresso
Ao final do Curso de Graduação em Farmácia da FCMS/JF, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais – DCN e com o referencial teórico metodológico descrito no Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI e no Projeto Pedagógico do Curso – PPC, espera-se a formação de um profissional generalista, humanista, crítico e reflexivo, capaz de atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor científico e intelectual, capacitado ao exercício de atividades referentes aos fármacos e aos medicamentos, às análises clínicas e toxicológicas e ao controle, à produção e à análise de alimentos. Essa formação deve, ainda, ser pautada em princípios éticos e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio, dirigindo sua atuação para a transformação da realidade em benefício da sociedade.
As habilidades desenvolvidas pelo egresso perpassam, entre outras, por:
• levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicos;
• ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Farmácia;
• utilizar o método experimental, o de observação, a manipulação e outros métodos de investigação científica;
• planejar e realizar várias formas de entrevistas com diferentes finalidades e em diferentes contextos;
• analisar, descrever e interpretar relações entre contextos e processos biológicos, bioquímicos e farmacológicos;
• descrever, analisar e interpretar manifestações verbais e não-verbais como fontes primárias de acesso a estados subjetivos na atenção farmacêutica;
• utilizar os recursos da matemática, da estatística e da informática para a análise e apresentação de dados e para a preparação das atividades profissionais em Farmácia.
A formação do Farmacêutico deverá contemplar as necessidades sociais da saúde, a atenção integral da saúde no sistema regionalizado e hierarquizado de referência e contra-referência e o trabalho em equipe, com ênfase no Sistema Único de Saúde (SUS). Os conteúdos desenvolvidos no curso, organizados sob regime seriado semestral, contemplam as áreas de:
• Ciências Exatas: incluindo-se os processos, os métodos e as abordagens físicos, químicos, matemáticos e estatísticos como suporte às ciências farmacêuticas;
• Ciências Biológicas e da Saúde: incluem-se os conteúdos de base moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da estrutura e da função de tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, bem como processos bioquímicos, microbiológicos, imunológicos e de bioinformática em todo o desenvolvimento do processo saúde-doença, inerentes aos serviços farmacêuticos;
• Ciências Humanas e Sociais: que são os conteúdos referentes às diversas dimensões da relação indivíduo/sociedade, contribuindo para a compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, ecológicos, éticos e legais e conteúdos envolvendo a comunicação, a economia e a gestão administrativa em nível individual e coletivo, como suporte à atividade farmacêutica;
• Ciências Farmacêuticas: são os conteúdos teóricos e práticos relacionados com:
- pesquisa e o desenvolvimento, a produção e a garantia da qualidade de matérias primas, insumos e produtos farmacêuticos;
- legislação sanitária e profissional;
- estudo dos medicamentos no que se refere à farmacodinâmica, à biodisponibilidade, à farmacocinética, à farmacoterapia, à fisiopatologia e à farmacoepidemiologia, incluindo-se a farmacovigilância, visando garantir as boas práticas de dispensação e a utilização racional;
- conteúdos que fundamentam a atenção em nível individual e coletivo;
- conteúdos referentes ao diagnóstico clínico laboratorial e terapêutico;
- conteúdos de bromatologia, biosegurança e toxicologia como suporte à assistência farmacêutica.
Para propiciar essa formação, adotam-se metodologias inovadoras articuladas com o mundo do trabalho, com a resolução de problemas concretos e com a formação ético-política, tendo por objetivo aprender a trabalhar com as incertezas, buscando a consciência nos atos/escolhas praticados.
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