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Graduação - Fisioterapia
Sobre Profissão
Atividade regulamentada pelo Decreto-Lei 938/69, Lei 6.316/75, Resoluções do COFFITO, Decreto 9.640/84, Lei 8.856/94. Definição “O fisioterapeuta pode ser definido como um profissional de nível superior da área de saúde, autônomo que atua isoladamente ou em equipe em todos os níveis de assistência à saúde, incluíndo a prevenção, promoção, desenvolvimento, tratamento e recuperação da saúde em indivíduos, grupos ou comunidades. É o profissional de saúde que se ocupa do movimento humano em todo sua plenitude, com o objetivo de preservar, manter, desenvolver e restaurar a integridade de órgãos, sistemas e funções corporais.” (Dissertação de mestrado, Autor Fábio Batalha Monteiro Ramos - UERJ) “ É uma profissão dinâmica com uma base teórica estabelecida e uma aplicação clínica ampla no sentido de preservar, desenvolver e restaurar a ótima função física. Auxilia na manutenção e promoção do condicionamento físico global, saúde e qualidade de vida. Está a frente dos serviços de reabilitação, programas de prevenção e manutenção da saúde e organizações profissionais e comunitárias...” (APTA – Associação Americana de Fisioterapia Campo de Trabalho Reabilitar pacientes com doenças crônicas e vítimas dos mais diversos traumatismos é apenas um lado da fisioterapia. Existem múltiplas opções para quem está trabalhando nessa área: prevenção das LER (Lesões por Esforços Repetitivos), recuperação de pacientes de cirurgia em UTIs e tratamento de deficientes, entre outras. O trabalho do fisioterapeuta é prevenir, diagnosticar e tratar por meio de métodos de recuperação, como terapias manuais, meio físicos, orientações, prescrição de órteses e próteses atendendendo pacientes com alterações musculares, neurológicas e cardiorrespiratórias.. A Fisioterapia é uma profissão que está em expansão, sendo uma das que mais abre possibilidades de novos campos de atuação. A todo momento surgem novas possibilidades de atuação, como em esportes, nas academias de ginástica, em fisioterapia estética (postura, por exemplo) e saúde ocupacional, além da atuação em clínicas, consultórios, hospitais, atendimentos domiciliares. Segundo matéria divulgada na folha on line, na área de saúde, a “Fisioterapia é uma das poucas profissões que ainda têm um vasto campo de trabalho a ser explorado”. Baixe aqui matérias sobre os campos de atuação em fisioterapia  Áreas de atuação Fisioterapia Clínica Saúde Coletiva Educação Outras Especialidades Reconhecidas Pelo Conselho Federal de Fisioterapia – Coffito Áreas da Fisioterapia Residências Reconhecidas Pelo Coffito Cursos de Aprimoramento Profissional com Certificação de Qualidade de Ensino. (Resolução Coffito nº 222, de 23/05/2001) Coordenador Adeir Moreira Rocha Junior Fisioterapeuta Especialista em Fisioterapia Cardiorrespiratória e Pneumo-funcional (UCB) - Mestre em Saúde Brasileira (UFJF) Portaria de Autorização Autorizado pela Portaria/MEC 3.729, de 20 de dezembro de 2002. 
Curso de Bacharelado Turno de funcionamento: diurno Total de vagas anuais: 120 Regime acadêmico: seriado semestral Regime de matrícula: semestral Tempo de integralização curricular: 4 anos Tempo máximo de integralização curricular: 6 anos Estágio curricular supervisionado Duração: 2 semestres Localização na seqüência curricular: sétimo e oitavo semestres Missão do Curso O Curso de Fisioterapia da FCMS/JF buscará formar o fisioterapeuta com perfil generalista, dotado de sólida formação básica, preparando o futuro graduado para enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade, do mercado de trabalho e das condições de exercício profissional. Isso evita a dicotomia/elitização profissional generalista versus especialista e promove maior socialização do fisioterapeuta em seu campo de atuação. Para atingir esta missão serão adotadas as seguintes abordagens pedagógicas: 1. Integração dos conteúdos curriculares. 2. Associar teoria com a prática profissional desde o início do curso. 3. Promover a integração de ensino-pesquisa-extensão. 4. Estimular a pesquisa científica e educação continuada. 5. Uso de metodologias pedagógicas ativas. Perfil Profissional do Egresso Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais e com a missão da FCMS/JF, o curso de Fisioterapia tem como perfil profissional proposto para o formando, o fisioterapeuta, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva. Profissional qualificado para o exercício de Fisioterapia, com base no rigor científico e intelectual e pautado em princípios éticos. Capaz de lidar com a dimensão do movimento humano em todas as suas formas de expressão e potencialidades, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, com a saúde individual e da coletividade. Por formação do generalista a FCMS/JF entende uma formação de fisioterapeutas com capacidade de resolver problemas de saúde, assumindo compromissos com o tratamento e a reabilitação de seus pacientes, de atuarem integradamente em equipes multiprofissionais em diferentes cenários e campos de prática, de articularem à compreensão biológica dos processos saúde doença, a abordagem sociocultural, de articularem saberes de diferentes ordens. Associa-se à formação integral do futuro egresso, que procura o desenvolvimento harmônico de todas as dimensões do indivíduo. Esta favorece tanto o crescimento para a autonomia do indivíduo como sua inserção na sociedade, para que possa assumir a herança das gerações anteriores e para que seja capaz, diante dos desafios do futuro, de tomar decisões responsáveis em níveis científico, cultural, técnico, político e da saúde. Esta formação integral busca superar as visões justapostas da ação especializada e das diversas ciências, culturas e técnicas e estimula a tomada de consciência dos nexos entre as especializações e a dimensão global da vida humana e social. Concepção Pedagógica do Curso A FCMS/JF, ao definir sua filosofia e a sua política institucionais, optou pelo ensino inovador e dinâmico na área de ciências da saúde e pretende ser referência nacional, com reconhecimento internacional, oferecendo ensino de excelência para formar profissionais de saúde. A faculdade busca desenvolver nos alunos os seguintes valores: a ética, a cidadania, a humanização, o comprometimento, a competência, a integração e eqüidade, inovação e dinamismo e a qualidade. Promove o desenvolvimento da capacidade de leitura crítica dos problemas de saúde e seus impactos locais, regionais e nacionais. Busca criar condições para que o egresso se insira no mercado de trabalho como sujeito partícipe de sua construção, assumindo, portanto, responsabilidade social. A proposta de criação do curso de Fisioterapia, ora apresentada, vem atender às condições e necessidades de saúde, em especial no campo da fisioterapia, frente ao panorama atual dessa área, que define novos campos de inserção e formas de atuação do fisioterapeuta, exigindo, em conseqüência, novos padrões de formação, entrecruzando-se com os avanços e contextos de desenvolvimento da fisioterapia. As Diretrizes Curriculares Nacionais, ultrapassando o modelo de currículos mínimos, tornam-se um grande desafio em busca da flexibilização dos currículos de graduação e, ao mesmo tempo, um convite à implementação de projetos pedagógicos inovadores, capazes de adaptarem-se à dinamicidade dos perfis profissionais exigidos pela sociedade atual. Essas diretrizes permitem a formação geral e específica dos egressos, com ênfase na promoção, na prevenção, na recuperação e na reabilitação da saúde, indicando as competências comuns gerais para esse perfil de formação contemporânea, de acordo com referências nacionais e internacionais de qualidade. Para tal, define como pontos fundamentais para o seu desenvolvimento: A aprendizagem centrada no aluno: através de relação dialógica- emancipatória aluno-professor. Indissociabilidade teoria-prática: integração do ciclo básico-profissionalizante, integrando e promovendo a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade. Entendimento da concepção de saúde: enquanto qualidade de vida determinada e resultante das condições de vida da população. Organização Curricular A sede da Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde de Juiz de Fora (FCMS/JF) está localizada em terreno que mede cerca de 70.000m2, situado nas proximidades do Hospital MONTE SINAI, bem como de outros Hospitais Conveniados. Assim, a FCMS/JF, com sede na cidade de Juiz de Fora, Minas Gerais, está construída com base em uma concepção arquitetônica especificamente para funções acadêmicas, além de atender aos padrões pedagógicos, com sua expansão se realizando de acordo com as normas arquitetônicas do projeto inicial, em instalações construídas para atender à formação de profissionais da área de saúde. Conforme consta no PDI, a FCMS/JF dispõe de espaço adequado onde hoje estão instalados os cursos já em funcionamento, em local reservado, longe de barulho, com dimensão física, acústica e iluminação condizentes com suas finalidades, conforme comprovaram as comissões de especialistas na aprovação dos cursos. Estágio curricular Será realizado na Clínica Escola, integrada ao Hospital Terezinha de Jesus, referência regional em Ginecologia e Obstetrícia, e instituições conveniadas. O Hospital oferece uma infraestrutura com centro cirúrgico, berçário, UTI e ambulatório, fornecendo excelente campo de estágio. Clínica Escola A Suprema oferece aos seus alunos estágio na Clínica Escola da faculdade que fica localizado dentro das dependências do Hospital Terezinha de Jesus. Os alunos iniciam suas atividades profissionais específicas, dividido nas diversas áreas de atuação do fisioterapeuta: cardiofuncional, disfunções músculoesquelética ortopédicas e reumatológicas, pneumofuncional, neurofuncional adulta e pediátrica, laboral, obstetrícia entre outros. As atividades da Clínica Escola são integradas o serviço de Clínica Médica do Hospital Terezinha de Jesus, assim como a as atividades dos alunos dos cursos de curso de Medicina , Odontologia, Farmácia e Enfermagem. A clínica possui equipamentos de última geração, ótima localização e excelente espaço físico, atendendo às necessidades da demanda local. Integração ensino, pesquisa e extensão A FCMS/JF privilegia a indissociabilidade entre ensino, pesquisa/práticas investigativas, monitoria e extensão, atribuindo a essas três dimensões igual relevância acadêmica. As práticas investigativas, a monitoria e associadas as ações extensionistas, caracterizam-se pelo desenvolvimento de pesquisas bibliográficas, estudos de caso, trabalhos de campo relacionados a programas de ação, sob orientação docente, adequadas ao início das atividades da Instituição, envolvendo equipes multidisciplinares constituídas por alunos dos diferentes cursos da FCMS/JF, com propósitos formativos. A construção da prática da pesquisa científica na FCMS/JF articula-se com as atividades de extensão, ao Programa Integrador dos cursos de Medicina, Enfermagem, Fisioterapia, Farmácia e Odontologia, com a Rede Básica de Saúde de Juiz de Fora, com o Hospital de Ensino e com as práticas investigativas em sala de aula. A Iniciação Científica, atividade a desenvolvida pelos alunos sob orientação docente, é um investimento que visa a contribuir para a formação de futuros pesquisadores. Consiste, portanto, num empreendimento que busca antecipar e melhorar a preparação de quadros científicos, a ser instaurado na FCMS/JF com o desenvolvimento e a institucionalização da pesquisa, um processo que ocorre simultaneamente, e interligado à concretização e consolidação do projeto pedagógico do Curso de Fisioterapia, bem como ao projeto acadêmico-institucional da FCMS/JF. As modalidades de extensão se fundamentam na pesquisa e no ensino. Assim, a extensão, derivada da produção do conhecimento, pode constituir-se em: Cursos de Extensão Cursos promovidos pela FCMS/JF, que têm como requisito o nível de escolarização exigido por cada curso, como parte do processo de educação continuada, e que não se caracterizam como atividades regulares do ensino formal de graduação; Eventos Incluem atividades de curta duração, como palestras, seminários, congressos, entre outras modalidades. Programas de ação contínua: compreendem o conjunto de atividades implementadas continuamente, que têm como objetivos o desenvolvimento de comunidades, a integração social e a integração com instituições de ensino. Prestação de serviços Compreende a realização de consultorias, atividades assistenciais e outras atividades não incluídas nas modalidades anteriores e que utilizam recursos humanos e materiais de todas as unidades da faculdade. Projetos Sociais Vestibular Solidário Campanha do kilo Campanha do Agasalho Doação de medula Dia da Responsabilidade Social Grupo de teatro Convênios O Curso de Fisioterapia proposto, atendendo às modernas tendências de atendimento à saúde e da formação do fisioterapeuta, em resposta aos preceitos do SUS e às recomendações das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Fisioterapia, diversifica seus cenários de prática, incorporando a seu campo de atuação setores e serviços da área de saúde do Município de Juiz de Fora. Com essa perspectiva, a FCMS/JF viabiliza as condições necessárias para a formação competente do fisioterapeuta, estabelecendo intercâmbios para diversificar seus cenários de prática, sob a forma de parcerias e convênios. São os seguintes os Convênios pactuados pela FCMS/JF para o desenvolvimento das atividades do Curso de Fisioterapia: Hospital Municipal Mozart Teixeira, Unidades Básicas de Saúde Hospital Monte Sinai Hospital ASCOMCER Clinica Pró-Criar/Monte Sinai-JF Santa Casa de Misericórdia de Juiz de Fora Curso Freeway Matriz Curricular Eixo n° 1: conhecer o ser humano e a determinação do processo saúde-doença
7º Período - O aluno deverá estar aprovado em todas as disciplinas obrigatórias para se matricular no Estágio Supervisionado I 8º Período - O aluno deverá ter sido aprovado no Estágio Supervisionado I para se matricular no Estágio Supervisionado II
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