Perfil do Egresso
O curso busca formar um profissional qualificado para o exercício de Medicina, com base no rigor cientifico e intelectual, pautado em princípios éticos, capacitado a lidar com a dimensão do movimento humano em todas as suas formas de expressão e potencialidades, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, com a saúde individual e com a coletividade. Por formação do generalista, a FCMS/JF entende uma formação de egressos com capacidade de resolver problemas de saúde, assumindo compromissos com o tratamento e a reabilitação de seus pacientes, de atuarem integradamente em equipes multiprofissionais em diferentes cenários e campos de prática, de articularem a compreensão biológica dos processos saúde-doença numa abordagem sociocultural de saberes de diferentes ordens.
Ao final do Curso de Graduação em Medicina da FCMS/JF, em consonância com as DCN e com o referencial teórico metodológico descrito no PDI e no PPC, espera-se que os profissionais médicos egressos sejam capazes de:
a) desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, tanto em nível individual quanto coletivo, de forma integrada e contínua, pautados na conduta ética e humanística;
b) tomar decisões fundamentadas no uso apropriado dos recursos tecnológicos e insumos, levando em conta custo-efetividade e perfil epidemiológico;
c) desenvolver as habilidades de comunicação necessárias ao bom desempenho profissional, sabendo reportar-se aos diversos interlocutores, com veracidade e clareza, resguardando as questões de confidencialidade;
d) assumir posições de liderança com compromisso, responsabilidade, empatia, habilidade para tomar decisões de forma efetiva e eficaz;
e) tomar iniciativas, gerenciando força de trabalho, recursos e informação. Devem estar aptos a serem empreendedores, gestores, empregadores ou líderes na equipe de saúde;
f) buscar aprender continuamente em decorrência de terem, na sua formação, aprendido a aprender e a ensinar, seguindo bons padrões científicos, tecnológicos e éticos como uma prática para toda a vida;
g) conhecer a dinâmica social das populações assistidas, estimulando sua coesão e participação.
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